燈塔-黨建在線
2025年以來，濟(jì)南市鋼城區(qū)認(rèn)真貫徹《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024—2028年）》要求，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、資源整合、效能優(yōu)先，創(chuàng)新實(shí)施區(qū)級(jí)一體培訓(xùn)、跨市聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)、片區(qū)統(tǒng)籌培訓(xùn)“三位一體”全域協(xié)同模式，推動(dòng)構(gòu)建橫向聯(lián)動(dòng)、縱向貫通、全域覆蓋的黨員干部一體化培訓(xùn)新格局。
整合部門培訓(xùn)資源，構(gòu)建區(qū)級(jí)一體培訓(xùn)機(jī)制
統(tǒng)籌區(qū)級(jí)培訓(xùn)。成立區(qū)級(jí)黨員干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌中心，每季度召開聯(lián)席會(huì)議，協(xié)商解決培訓(xùn)問題，統(tǒng)籌調(diào)整培訓(xùn)安排，持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)成效。建立以區(qū)委黨校為主陣地、部門培訓(xùn)場所為分課堂的“1+N”培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)。組建涵蓋各行業(yè)、各領(lǐng)域、各學(xué)科優(yōu)秀人才在內(nèi)的師資庫，建立區(qū)委黨員教育中心、區(qū)委組織部干部教育科、區(qū)委黨校聯(lián)合備課制度，一體推進(jìn)黨員和處級(jí)干部、科級(jí)干部、年輕干部、基層黨組織書記等各類培訓(xùn)。
探索提級(jí)培訓(xùn)。每年區(qū)級(jí)層面舉辦黨務(wù)骨干培訓(xùn)班、普通黨員示范培訓(xùn)班、基層黨校師資培訓(xùn)班等班次不少于5期，原則上全部納入全區(qū)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃。除組織普通黨員提級(jí)到區(qū)委黨校培訓(xùn)外，通過“主課堂+分課堂”等形式，讓更多優(yōu)質(zhì)課程直達(dá)基層一線、覆蓋更多黨員。
采用合堂培訓(xùn)模式舉辦2025年第一期普通黨員示范培訓(xùn)班
創(chuàng)新合堂培訓(xùn)。結(jié)合干部教育培訓(xùn)的課程、師資等資源，有針對(duì)性選調(diào)農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)等領(lǐng)域黨員到區(qū)委黨校參加合堂培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)費(fèi)用均攤、師資共享、學(xué)員聯(lián)訓(xùn)。通過示范培訓(xùn)和合堂培訓(xùn)，原則上區(qū)級(jí)培訓(xùn)黨員數(shù)量不少于黨員總數(shù)的5%，5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“萬名黨員進(jìn)區(qū)委黨校”目標(biāo)。預(yù)計(jì)2025年全區(qū)培訓(xùn)費(fèi)用下降25%，提級(jí)區(qū)委黨校參訓(xùn)黨員數(shù)量提升31%，實(shí)現(xiàn)“一降一升”良好效果。
整合魯中培訓(xùn)資源，健全跨市聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)制
跨市共建培訓(xùn)機(jī)制。深化魯中黨員教育區(qū)域融合發(fā)展合作機(jī)制，在與沂源縣、沂水縣等地建立常態(tài)化合作基礎(chǔ)上，落實(shí)“鋼城—新泰一體化高質(zhì)量發(fā)展”省級(jí)戰(zhàn)略要求，吸納新泰市加入合作，通過加強(qiáng)四市五地協(xié)同聯(lián)動(dòng)、資源統(tǒng)籌，全面提升魯中各地黨員干部培訓(xùn)工作質(zhì)效。
跨市共育培訓(xùn)師資。遴選四市五地理論素養(yǎng)較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、基層黨員、高層次人才等充實(shí)師資隊(duì)伍，構(gòu)建開放式黨員干部教育師資庫，聯(lián)合開發(fā)一批魯中黨員干部教育精品教材。以黨員干部培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干、各級(jí)黨校師資為重點(diǎn)，采取跟班主體班次、參與教學(xué)管理等方式，互派訪學(xué)、交流授課、攻堅(jiān)課題，幫助開拓教學(xué)思路、優(yōu)化教學(xué)方式，帶動(dòng)提升整體教學(xué)水平。
跨市共用培訓(xùn)陣地。深挖魯中豐富的紅色文化和歷史資源，優(yōu)化提升魯中五彩黨員干部教育精品路線，以歷史事件、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、典型經(jīng)驗(yàn)等為依托，一體設(shè)計(jì)教學(xué)主題、策劃教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建跨區(qū)成線、區(qū)域成環(huán)的現(xiàn)場教學(xué)陣地體系。依托各地新媒體平臺(tái)，開設(shè)基層大講堂、先鋒云課堂等線上專欄，聯(lián)合展播優(yōu)質(zhì)電教片、優(yōu)質(zhì)課程，打造隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的“云端課堂”。
鋼城區(qū)、沂源縣跨域舉辦鎮(zhèn)街黨校師資進(jìn)修聯(lián)合培訓(xùn)班
跨市共訓(xùn)黨員干部。精準(zhǔn)聚焦四市五地黨員干部教育培訓(xùn)需求聯(lián)合開展分類培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)時(shí)間1周以內(nèi)的短班，結(jié)合各地辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，共同選派學(xué)員到產(chǎn)業(yè)一線、工業(yè)園區(qū)、基層黨校等開展培訓(xùn)；對(duì)培訓(xùn)時(shí)間1周以上的長班，實(shí)行“本地+合作地”模式開展分段式培訓(xùn)。充分發(fā)揮基層黨校、重要革命歷史紀(jì)念場館等研、學(xué)、教、培平臺(tái)作用，支持各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位采取不同形式開展跨市學(xué)習(xí)交流。
打破區(qū)內(nèi)行政壁壘，創(chuàng)新片區(qū)統(tǒng)籌培訓(xùn)機(jī)制
培訓(xùn)計(jì)劃一體聯(lián)通。采取“計(jì)劃備案+臺(tái)賬管理”方式，年初各街道黨校制定培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)區(qū)委黨員教育中心，區(qū)級(jí)統(tǒng)籌制定指導(dǎo)性示范培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)班次上下聯(lián)動(dòng)、同步開班；建立重點(diǎn)培訓(xùn)班次臺(tái)賬，明確培訓(xùn)主體、功能定位等，區(qū)級(jí)集中整合非必要班次、相近班次。在全區(qū)范圍內(nèi)統(tǒng)一印發(fā)區(qū)級(jí)和各黨（工）委培訓(xùn)計(jì)劃，保證各黨（工）委之間信息互通。
區(qū)級(jí)統(tǒng)籌培訓(xùn)機(jī)關(guān)黨員和農(nóng)村黨員
培訓(xùn)班次一體聯(lián)辦。按照“地域就近、主題類似、利于協(xié)作”原則，打破街道之間、街道與功能區(qū)之間、街道與區(qū)管企業(yè)之間的制度壁壘，劃分4個(gè)協(xié)作片區(qū)，每個(gè)協(xié)作片區(qū)明確1名片長，定期組織召開分析會(huì)，統(tǒng)籌班次開展培訓(xùn)。對(duì)參訓(xùn)人數(shù)較少、師資邀請(qǐng)困難的黨（工）委，采取“靈活約課”形式，區(qū)級(jí)幫助協(xié)調(diào)可合并參加的培訓(xùn)班次。
課題研究一體攻關(guān)。探索區(qū)街黨校科研協(xié)作模式，每年設(shè)立合作研究課題，在課程框架、課程內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面集體研究、共同開發(fā)，組建“黨校+街道”“黨校+部門”“黨校+學(xué)員”協(xié)同攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，合力打造案例課程、提交資政成果。（中共濟(jì)南市鋼城區(qū)委組織部）
責(zé)編：
審核：徐榕悅
責(zé)編：徐榕悅