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2025
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朱延魯
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海報(bào)新聞評(píng)論員 朱延魯
據(jù)大象新聞等媒體報(bào)道,近期以來,包括寧波大學(xué)、華中師范大學(xué)、中央民族大學(xué)等在內(nèi),多所高校明確將延長部分專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)學(xué)制。其中,寧波大學(xué)發(fā)布的相關(guān)文件中提到,自2026年起,該校法律(法學(xué))專業(yè)的碩士研究生,不管是全日制培養(yǎng)還是非全日制培養(yǎng),學(xué)制均變更為3年;華中師范大學(xué)則是從2026年起,將全日制社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生的學(xué)制由2年調(diào)整為3年。
其實(shí),高校延長碩士研究生特別是專碩研究生的培養(yǎng)學(xué)制,并不是一個(gè)新話題。早幾年,就有部分高校進(jìn)行嘗試性的調(diào)整,當(dāng)時(shí)也曾引發(fā)廣泛關(guān)注,相關(guān)話題甚至登上了網(wǎng)絡(luò)熱搜榜。現(xiàn)如今,隨著越來越多高校加入到延長研究生培養(yǎng)學(xué)制的行列中,這種改變正在逐漸成為一種新的趨勢(shì)。其不僅體現(xiàn)出各大高校在尋找研究生培養(yǎng)“最優(yōu)解”上的積極探索,也可以看出高校的人才培育及供給與社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)需求等是一個(gè)動(dòng)態(tài)適配、不斷調(diào)整的過程。
眾所周知,我國的學(xué)碩研究生多數(shù)實(shí)行3年的培養(yǎng)學(xué)制,而專碩研究生更多采用的是2年至2.5年的培養(yǎng)學(xué)制。根據(jù)我們國家對(duì)專碩研究生的目標(biāo)定位,其應(yīng)當(dāng)是具備扎實(shí)系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和較高職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐創(chuàng)新型人才。換言之,與學(xué)碩相比,專碩更加側(cè)重于應(yīng)用與實(shí)踐。這就意味著,專碩研究生不僅要完成相應(yīng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí),也要花更多的時(shí)間到現(xiàn)實(shí)場景、具體項(xiàng)目中實(shí)踐鍛煉,甚至還要在實(shí)踐之后不斷總結(jié)、反復(fù)打磨。在2年至2.5年的學(xué)制框架下,專碩研究生顯然比學(xué)碩研究生的時(shí)間更緊、節(jié)奏更快,與之對(duì)應(yīng),學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐沉淀與能力內(nèi)化的時(shí)間就會(huì)相對(duì)偏少,這就可能對(duì)其個(gè)人成長與能力提升帶來局限。
將學(xué)制延長為3年,使得專碩研究生的培養(yǎng)時(shí)間更加充裕,也讓學(xué)生們?cè)诤粚?shí)理論知識(shí)、錘煉實(shí)踐能力、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃等方面更加從容。但必須指出的是,培養(yǎng)學(xué)制的延長,不是簡單的“加時(shí)”。對(duì)任何一所調(diào)整培養(yǎng)學(xué)制的高校來講,與學(xué)制延長相同步的,應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)方案的系統(tǒng)性優(yōu)化與重構(gòu),以及教育資源的深度匹配。要知道,只有在課程設(shè)置、實(shí)踐平臺(tái)、評(píng)價(jià)體系等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行同步升級(jí)、深度革新,才能有效防止延長的學(xué)制變成“空轉(zhuǎn)的時(shí)間”,才能真正讓學(xué)生們?cè)凇凹訒r(shí)”學(xué)制中學(xué)有所獲、業(yè)有所精。
當(dāng)然,研究生培養(yǎng)學(xué)制的延長并非“單選題”,而是需要結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)科特性、產(chǎn)業(yè)需求以及學(xué)生成長規(guī)律等進(jìn)行系統(tǒng)性研判和差異化設(shè)計(jì)。但不管是否選擇延長培養(yǎng)學(xué)制,高校都應(yīng)當(dāng)更加聚焦課程內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)前沿的銜接、實(shí)踐鍛煉與崗位需求的契合,以及學(xué)生評(píng)價(jià)體系的科學(xué)性、精準(zhǔn)性。只有這樣,在針對(duì)專碩研究生的培養(yǎng)上,才能不斷向著“實(shí)踐創(chuàng)新型人才”的目標(biāo)靠近,進(jìn)而為產(chǎn)業(yè)升級(jí)與社會(huì)發(fā)展提供更加強(qiáng)勁的動(dòng)力支撐。
責(zé)任編輯:牛樂耕