一、瑞思的發展歷程

2007年五月八號瑞思成立, 攜手教育集團HMHG成功開辟中國市場，成為少兒英語行業“英語”領航者

2008年校區50家，學員10000名,成為推出英語系列課程的教育機構

2009年校區52家，學員30000名,全國教師大賽隆重舉行

2010年校區62家，學員60000名，瑞思位大學生產生，研學行動項目開始，真正進入美國插班上學,歷經五年10期游學項目的發展，共為上千名孩子打開了通往世界的大門，現于遍布美國東西岸的超過300所美國合作學校建立直接、穩定的伙伴關系

2011年卓越成果，舉行第辯論賽,與多家電視平臺展示殊榮，鳳凰衛視《與夢想同行》瑞思專題

2012年瑞思杯項目管理大賽勝利舉行；參與十二五課題研究。

2013年構建英語標準成為行業標桿成為新的使命

2014年貝恩資本注冊瑞思，打造合作參與型課堂

2015年在線美國初中課程RISE UP上線

2016年《中國少年兒童英語學習現狀及趨勢調研白皮書》發布，首屆瑞思全國骨干教師會

2017年10月納斯達克上市，是國內英語培訓教育機構上市公司

2018年與SSAT達成協議正式簽約

2019年校區380家

二、瑞思理念

英語+浸入式+未來領導力=國際化人才素養

英語定義: 英語就是用英語來學習語文，數學，科學等科目。而不是僅僅學習簡單的日常口語對話。 通過英語的學習，可以幫助孩子將英語知識轉化為英語能力; 達到將來真正能夠使用英文進行工作的水平。

領導力定義: 領導力是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以小成本辦成所學的事件，提高整個團隊的辦事效率的能力，領導力與組織發展密不可分，因此常常將領導力與組織發展放在一起。

浸入式定義: 浸入式是指用第二語言作為教學語言的數學模式，即兒童在校園內的全部時間成者一半時間，被“浸泡”在第二語言環境中，教師日用第二語言面對學生，使用第二語言講授課程課程，使用第二語言成為學習工具。

三、瑞思課程體系

針對3-18歲青少兒14級螺旋式上升課程體系。

美式幼兒園課程3-5歲 正確學習，在玩中學，初步感知知識，養成良好習慣。

美式小學課程6-12歲 獨立學習，學了會用，鞏固知識，運用能力解決問題。

在線美國中學課程13-18歲 自助學習，用中再學，遷移知識，自主提升運用能力。