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適合對象：適合所有人
開設課程校區：合肥包河校區
合肥CAD培訓_合肥CAD制圖軟件班_平面制圖_合肥榮博工程制圖培訓AutoCAD學習內容簡介：
1 、AutoCAD簡介及坐標輸入：AutoCAD的界面，對各種窗口的名稱的認識；
掌握：幾種坐標的輸入和應用；AutoCAD的元素及功能；相對坐標和坐標的輸入區別。
2、基本繪圖操作和輔助工具使用：快捷鍵的使用和如何繪制精確的線段，以及空格鍵和退出鍵使用；
掌握：線段的繪制及快捷鍵的使用；如何正確的使用輔助工具繪制精確圖形；使用快捷鍵的同時什么時候該空格。
3、基本繪圖操作：對各種工具的靈活應用是繪制圖形的關鍵，對多邊形的外切及內接的講解；
掌握：圓及圓弧的畫法；多邊形和矩形的作法；圖案填充及圖形的刪除和恢復。
4、圖形的編輯及修改：陣列工具及環形陳列方法和值；移動和旋轉對象及對象的偏移；
掌握：圖形修改重要性及對圖紙的影響；講編輯工具的使用；對物體的復制的多種方式靈活應用；5、修改對象的大小和形狀：修剪和延伸的使用及在作圖中的作用，兩者的關系
掌握：物體的大小修改和形狀修改；作圖的速度控制， CAD帶給我們的方便；圖紙成型后的修改。
6、修倒角、圓角或打斷：倒直角的圓角的區別區分及組的應用；
掌握：倒直角的圓角的區別，直角的圓角的靈活應用；對對象的合組（創建塊）的作用及插入塊（寫塊）的應用； 對對象打斷及對組的解散；
7、圖層的控制及圖形的特性：圖層建立后線型的加載和圖形的特性匹配；
掌握：圖層在CAD中的作用及應用；知道怎樣對自己建立的圖層進行管理；圖形的特性及圖形的特性的修改。
8、尺寸標注與樣式創建：尺寸標注時的遵循原則及標注樣式和創建和修改；
掌握：知道標注的重要性和尺寸的組成；標注時應遵循的原則；怎樣去創建自己和標注樣式；
9、創建與編輯尺寸標注：尺寸標注的重要性；
掌握：常用尺寸標注與形位公差標注的方法與技術；根據圖紙要求對圖形進行標注；對標注后尺寸
用特性匹配的修改；線性、對齊、連續與基線標注；半徑、直徑與圓心的標注；
10、三視圖的畫法：三視圖的畫法；三視圖的閱讀及橢圓的標注；
掌握：三視圖的閱讀和認識；三視圖的畫法；
11、三維實體及三維視圖：圖形高的指定；二維生成三維的方法；
掌握：三維實體自帶實體的畫法；應用二維圖形生成三維圖形的方法；CAD中十個三維視圖的內容。
12、實體編輯：快速應用實體編輯中的三種運算和三維物體的表面操作；
掌握：布爾運算的三種方式；對三維物體表面操作；布爾運算靈活應用和對物體表面操作的應用；
13、打印：打印要點介紹；打印的注意事項；
掌握：頁面大小設置、打印機屬性設置；打印預覽；常規的設置、版面的設置，樣式表的創建。
合肥榮博教育培訓，擁有1流的教學環境和較先進的教學設備，統一配備強大的師資力量和完善的推薦就業服務。課程專業認證的資深教師主講，他們擁有豐富的開發和教學經驗，具有良好的專業素養和敬業精神。合肥榮博用多模式的教學方法、優質的教育產品和規范化的教學管理讓學員成為專業型、實用型人才。
合肥榮博電腦培訓中心秉持“全程手把手實戰教學、造就專業人才”理念，以藝術設計特色為教學模式，全程實際案例操作,直接與市場接軌，使學員一步到位，少走彎路。
科學而又迅速地提高學員專業水平和實際操作能力是我們較大的培訓特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任選一時間段）的上課時間，無論你現在工作還是在校學生，上課時間非常靈活；并且采用小班式授課方式，“一對一”，“一對二”制授課，這樣無論你原先有沒有基礎/學沒學過藝術專業，我們承諾包會。學員一人一機，采用系統講授和單個輔導相結合的訓練方法，由淺入深，使學員能夠熟練運用設計軟件獨立完成設計與制作。豐富的實戰教學方法、大量的實例演練，將使學員的實際操作能力更強，更具創意、更具競爭性。
熱門就業的品牌專業，一股照亮前程的力量：電腦基礎、廣告平面設計專業、室內建筑設計專業、室外建筑設計專業、網頁設計專業、園林景觀設計專業。
一個真正能夠學到本領的地方,學習真正的創意設計，達到運用自如的程度！鄭重承諾：用實戰的教學模式讓你成才——目標是“畢業即能夠對口就業”！
核心優勢
【我們的優勢】 ◆ 專業講師隊伍：所有培訓講師均有豐富的實踐經驗,掌握較前沿技術的發展和動態,可以讓學員享受到專業的培訓課程
◆ 根據客戶的需求及學員的背景來設計培訓課程內容,確定培訓方式和培訓風格,選派培訓講師,力求提供較適合企業需求的培訓課程
◆ 根據客戶的需求及學員的背景來設計培訓課程內容,確定培訓方式和培訓風格,選派培訓講師,力求提供較適合企業需求的培訓課程
◆ 可以采取采用多種有效培訓方式,使受訓者充分的獲益,在培訓過程中進行互動討論、情景教學、項目實踐等,保證培訓的有效性
◆ 可以根據企業的需求為企業提供培訓效果測試或職業技能測試,促進企業內員工學習的積極性和主動性
易學：精心選擇要培訓的內容,課程內容清晰地給出了要學內容的主線；
動手：課程的所有部分都配有上機實驗,培養學員的動手能力；
實用：課程內容反映了實際工作需要的內容,學員可應用課程中的內容到實際的工作中；
課件：自己編寫課件,及時更新培訓課件,使之緊跟當前的較新技術；教師：通過建立具有豐富實踐經驗的師資隊伍,保證培訓目標的實現。
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