￥2800
適合對象：對模具設計培訓,機械設計培訓,設計培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區：合肥包河校區
合肥鈑金設計培訓_合肥SOLIDWORKS軟件培訓_SW培訓班
一部分 Solidworks基礎知識
界面及基本操作：界面和工具欄，新建solidworks文件，常用操作，常用插件的介紹。
2）基礎建模：1基準面上的草圖繪制 2草圖的幾何關系和尺寸 3草圖編輯：剪裁（延伸）、等距實體、鏡像實體（動態鏡像）、陣列實體（線性、圓周）、編輯草圖陣列，修改草圖（移動、旋轉、復制、縮放）、轉換實體引用、幾何構造線、派生草圖、草圖圖片。4草圖輪廓 5選擇項目的方法 6建模特征 7建模特征編輯 8Instant3D：快速生成復制特征、草圖輪廓選擇的不同產生的不同特征。9多實體編輯 10給零部件賦予材質和顏色 11測量尺寸和剖面屬性
第二部分 曲面及零件設計
1）曲線和參考幾何體 ：1參考幾何體 2曲線
2）曲面設計1生成曲面：拉伸曲面、旋轉曲面、等距曲面、平面區域。2曲面處理：延展曲面、延伸曲面、曲面的“加厚”、填充曲面、替換面、圓角曲面 移動面、刪除面、剪裁曲面、縫合曲面。3曲面的掃描和放樣：掃描曲面、放樣曲面。
4曲面切除：加厚切除、使用曲面切除。5曲面分析：G0G1G2曲面、斑馬條紋、面的曲率、小曲率半徑檢查。6應用草圖文字：在平面上蝕刻文字、在圓柱面上蝕刻文字（包覆特征）、在球面上蝕刻文字。
3）零件系列化設計1配置 2系列零件設計表 3零件的摘要信息、零件屬性
第三部分 裝配及智能設計
1）裝配體 1裝配體的特征樹 2添加零部件 3零部件操作 4配合 5子裝配體 6裝配體特征 7零部件陣列 8派生零部件和鏡像零部件9裝配體檢查 10裝配體
2）智能設計：1概述 2“自上而下”設計法 3智能扣件 4智能零部件
第四部分 工程圖
1）概述 2）工程圖基本操作 3）標注三視圖 4）模型視圖5）相對視圖6）空白視圖和預定義的視圖 7）投影視圖 8）輔助視圖：生成輔助視圖、編輯用來生成輔助視圖所繪制的直線 9）剖面視圖10）斷裂視圖：生成斷裂視圖、將斷裂視圖恢復為未斷裂狀態、修改斷裂視圖
11）局部視圖：生成局部視圖、改變輪廓的位置或大小、通過編輯草圖來改變輪廓 12）剪裁視圖
13）交替位置視圖 14）裝配體視圖15）標注和注解16）、圖紙格式和模板 17）材料明細表 18）零件序
第五部分 鈑金及焊接
1）鈑金1、概述 2鈑金特征 3轉換為鈑金零件 4鈑金成形工具 5鈑金工程圖。
2）焊接件 1概述 2焊件輪廓與結構構件 3剪裁結構構件 4添加頂端蓋 5添加角撐板。
合肥榮博教育培訓，擁有1流的教學環境和較先進的教學設備，統一配備強大的師資力量和完善的推薦就業服務。課程專業認證的資深教師主講，他們擁有豐富的開發和教學經驗，具有良好的專業素養和敬業精神。合肥榮博用多模式的教學方法、優質的教育產品和規范化的教學管理讓學員成為專業型、實用型人才。
合肥榮博電腦培訓中心秉持“全程手把手實戰教學、造就專業人才”理念，以藝術設計特色為教學模式，全程實際案例操作,直接與市場接軌，使學員一步到位，少走彎路。
科學而又迅速地提高學員專業水平和實際操作能力是我們較大的培訓特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任選一時間段）的上課時間，無論你現在工作還是在校學生，上課時間非常靈活；并且采用小班式授課方式，“一對一”，“一對二”制授課，這樣無論你原先有沒有基礎/學沒學過藝術專業，我們承諾包會。學員一人一機，采用系統講授和單個輔導相結合的訓練方法，由淺入深，使學員能夠熟練運用設計軟件獨立完成設計與制作。豐富的實戰教學方法、大量的實例演練，將使學員的實際操作能力更強，更具創意、更具競爭性。
熱門就業的品牌專業，一股照亮前程的力量：電腦基礎、廣告平面設計專業、室內建筑設計專業、室外建筑設計專業、網頁設計專業、園林景觀設計專業。
一個真正能夠學到本領的地方,學習真正的創意設計，達到運用自如的程度！鄭重承諾：用實戰的教學模式讓你成才——目標是“畢業即能夠對口就業”！
核心優勢
【我們的優勢】 ◆ 專業講師隊伍：所有培訓講師均有豐富的實踐經驗,掌握較前沿技術的發展和動態,可以讓學員享受到專業的培訓課程
◆ 根據客戶的需求及學員的背景來設計培訓課程內容,確定培訓方式和培訓風格,選派培訓講師,力求提供較適合企業需求的培訓課程
◆ 根據客戶的需求及學員的背景來設計培訓課程內容,確定培訓方式和培訓風格,選派培訓講師,力求提供較適合企業需求的培訓課程
◆ 可以采取采用多種有效培訓方式,使受訓者充分的獲益,在培訓過程中進行互動討論、情景教學、項目實踐等,保證培訓的有效性
◆ 可以根據企業的需求為企業提供培訓效果測試或職業技能測試,促進企業內員工學習的積極性和主動性
易學：精心選擇要培訓的內容,課程內容清晰地給出了要學內容的主線；
動手：課程的所有部分都配有上機實驗,培養學員的動手能力；
實用：課程內容反映了實際工作需要的內容,學員可應用課程中的內容到實際的工作中；
課件：自己編寫課件,及時更新培訓課件,使之緊跟當前的較新技術；教師：通過建立具有豐富實踐經驗的師資隊伍,保證培訓目標的實現。
<blockquote id="lnez7"></blockquote>