武漢身修立德健康咨詢有限公司是由羅俊楠等一批優秀退役軍人于2019年12月創辦，企業緊緊聚焦祖國未來一代，以中華優秀傳統文化、紅色文化、軍事文化為主要載體，充分依托政府、社會、家庭資源，以“鑄魂、強心、正行、修身”為有效抓手，以培養新時代合格青年為使命目標，打造集文化傳承、心理咨詢、素質拓展、青少年不良行為教育矯治為一體的現代大型綜合企業。
身修立德主要針對當前社會青少年中存在的逃學、早戀、抑郁、凌霸、斗毆等現象，專門開設擁有個性化咨詢的封閉式素質拓展基地，重點以有不良行為習慣的青少年群體這一社會難題為突破口，倡導以傳統優秀文化為引導的經營模式，并結合現代心理學方法，采取“國學修身、軍事正行，心理賦能，耕讀體驗”四位一體的培養方法，引導他們走出困境，回歸家庭，走向社會。
經過多年不懈努力，企業在新洲區勝英村開設了占地10畝，建筑面積超3000平米，可同時容納200人員左右拓展訓練的青少年素質拓展基地。按行業標準建設了高規格的綜合樓、宿舍樓、學員食堂等設施，并設有田徑運動場、籃球場、乒乓球場等運動場地。同時企業與高等院校合作，身修立德青少年素質拓展基地也成為湖北第二師范學院應用心理學實踐基地。
基地專業隊伍強大，均配備核心管理人員、軍事管理教官、心理咨詢師、法律專家、后勤服務人員15名；經過多年實踐，制定了相對完善的青少教育矯治和管理體系，基地實行準軍事化管理，管理人員24小時陪（觀）護，與學員同吃、同住、同訓練、同學習、同勞動，是孩子們生活上的保姆，文化上的良師，精神上的益友。
身修立德創立兩年多來，已累計招收學員260余名，其中正在輔導轉化人員50名，已成功轉化200余名，使他們養成了良好的行為習慣，具備了積極、陽光、健康、向上的心態回歸學校、回歸社會。
身修立德創始人羅俊楠先生出生在江西紅色革命老區贛州，祖輩中有三人是光榮革命烈士，父親兄弟也是光榮的革命軍人。他在革命老區紅色文化的熏陶下，追隨祖輩的腳印光榮入伍。因綜合素質過硬，被挑選到了北疆烏魯木齊新疆武警總隊特戰部隊服役。退伍后適逢中央十八大召開，提出，要繼承發揚中華優秀傳統文化，實現中華民族的偉大復興，實現國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”，政府也大力號召“眾眾創業，萬眾創新”。為積極響應黨的號召，羅俊楠帶領戰友們、部分退伍士兵創建了身修立德，目前員工逾百人，辦公總面積近萬平米。羅俊楠先生目前身兼數職--湖北省江西商會常務副會長，湖北省圍棋協會副會長，湖北禮儀學會理事、中部戰區陸軍高炮預備役師預備役少校軍官等職務。
宇凰青少年潛能成長基地是一家專門從事青少年國學教育的培訓機構。一直以來，我們秉承國學修身、軍訓正行、心理賦能、耕讀體驗的核心教育理念，突出國學育人特色，經過多年實踐創新，成功走出了一條國學主導、心理輔導、軍事訓導、實踐悟導四位一體的教育轉化問題青少年的辦學新路。國學教育轉化問題青少年是一個循序漸進的過程，通過有計劃、有步驟、分層次、漸進式施教，輔以行之有效的教學方式，幫助青少年從經典國學中汲取營養和智慧，不斷正念糾偏、正行修身、正心自強，健全人格，成人成材。
通過多年的從業經驗，我們知道目前不少青少年從小嬌生慣養，缺少感恩思維，成長過程中心理承壓不足，表現為早戀、厭學、逃學、易怒，加之受社會不良因素影響，以至于產生斗毆、凌霸，誤入歧途。而古人的智慧告訴我們：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！薄洞髮W》。繼承優秀傳統文化，樹立良好家風也是中央一再鼓勵和提倡的，所以摒棄不良影響，努力提升修養，灌輸感恩文化，才是協助他們改正缺點，早日回到家庭，回歸社會途徑。
一直以來，我們的秉承國學修身、軍訓正行、心理賦能、生活體驗的核心教育理念，突出國學提升修養特色，經過多年實踐創新，成功走出了一條國學主導、心理輔導、軍事訓導、實踐悟導四位一體的教育轉化有不良習慣青少年的教育新路。
利用傳統文化進行教育轉化問題青少年是一個循序漸進的過程，我們通過有計劃、有步驟、分層次、漸進式施教，輔以行之有效的教學方式，幫助青少年從國學經典中汲取營養和智慧，不斷正念糾偏、正心自強、正行修身，最終使之健全人格，成人成材，回歸家庭，從而達到“修身齊家”的目的。
具體教學方式實施分為六個階段：
第一階段：適應環境，專業診斷
第二階段：自我認知，習慣養成
第三階段：感恩勵志，親子互動
第四階段：生活體驗，拓展訓練
第五階段：人生規劃，明之以志
第六階段：跟蹤服務，終身免費
學校文化：
理念：慈孝為本，正心塑形
校訓：正心修身，立己達人
校風：物事有序，包容有愛
辦學宗旨：讓學生正心，讓家長放心，讓社會圓融
辦學特色：國學修身 軍訓正行 心理賦能 耕讀體驗
四大教學方式（5）
國學修身：滲透感恩教育、孝道教育、德育教育，從“百事孝為先”，“感恩生命、感恩父母、感恩社會”等方面進行教育，讓學生學會尊重生命，感恩父母的養育，學會處理五倫關系，回報社會。
軍訓正行：結合晨課教育、軍事教育、團體游戲、體驗生活、軍歌、軍體拳、軍事訓練、內務整理等，強健學生體魄的同時、讓他們擁有良好的行為習慣和衛生習慣，在離開學院后能更快回歸家庭、回歸學校。
心理賦能：根據學生各年齡階段特點，以青春期心理教育、挫折教育、情緒情感教育等針對性心理輔導，做到療愈心靈、釋放情緒、矯正錯誤觀念，使學生重新認識自我、學會溝通、適應社會，樹立正確的人生觀、價值觀。
耕讀體驗：不單單局限于課堂講課，更注重讓孩子回歸生活、走進生活，親歷生活的不容易，觸動孩子們內心深處的情感世界，將“生活即教育”這一教學理念踐行到日常的實際生活當中。
四大教學方式
國學修身 學會尊重生命，感恩父母的養育，學會處理五倫關系
軍訓正行 擁有良好的行為習慣和衛生習慣，回歸家庭
心理賦能 重新認識自我、學會溝通、適應社會，樹立正確的人生觀、價值觀
耕讀體驗 讓孩子回歸生活、走進生活，親歷生活的不容易
課程設置
行為習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、技能培訓、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練、音樂（紅歌）、文化課輔導、生涯教育、特長培訓、書畫等課程。
歡迎新學員隨時報名，每天24小時均可辦理手續，雙休日和節假日不休息。
招 生 對 象
我校常年面向全國招收具有以下情形的青少年：叛逆，沉迷網絡，厭學早戀，情親冷漠、不善于和他人交流，人際關系較差等，因此影響學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差，愛發脾氣、心理脆弱，無法面對困難和挫折 、自卑封閉，不善表達，缺乏自信心 、或因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時做作業等。
鄭重承諾：保證24小時輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費咨詢，簽訂安全協議和轉化效果。
我基地采取不同于其他基地的培訓方式，本著“為未來奠定基礎，為成才積蓄能量”的培訓理念，取消長期軍事訓練，提出以生活體驗式教育和心理輔導相結合的培訓模式，在培訓過程中將教育學和心理學有機融合在一起，經過長期的總結和探索，借鑒行為訓練和體驗式培訓的方法原理，專門開發出了適合青少年成長的培訓課程，通過系列科學、合理、實用的心理體驗式培訓課程（自我成長課程，自信心培訓課程，自我心理突破培訓課程，自制力提升培訓課程，有效溝通培訓課程、領導力培訓課程、自信心與耐挫力提升培訓課程等等），為孩子提供了解生活，體驗人生的機會。同時激發孩子自身潛力，勇于超越自我，提升自我價值。讓孩子們在培訓中正確認識自己、健康地與人交往、學會自我管理，形成獨立的人格，擁有積極向上心態，增強自我管控能力。讓孩子們在快樂中歷練，在歷練中成長，成長為有責任心，懂得感恩，自強，自信，自立的一代新人。
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