【學(xué)校介紹】

浙江三聯(lián)高復(fù)作為浙江知名的高復(fù)學(xué)校，學(xué)校擁有一支資深高復(fù)教師領(lǐng)銜的高素質(zhì)、高水平、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、踏實(shí)穩(wěn)定的中青年專職教師隊(duì)伍。秉持"因材施教、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念，實(shí)行"教學(xué)差異化，輔導(dǎo)個(gè)性化，管理人性化"的全封閉式教育教學(xué)管理模式。卓越的教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)的管理制度，良好的后勤服務(wù)，鑄就了超贊的口碑，贏得了廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的信任，是高復(fù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)名-校夢(mèng)想的理想場(chǎng)所。

【藝考生普遍存在的三大問(wèn)題】

1、基礎(chǔ)知識(shí)差，上課聽(tīng)不懂：基礎(chǔ)知識(shí)薄弱幾乎是所有藝考生的通病。然而藝考對(duì)文化課要求雖低，卻也是影響到考生最-終成-績(jī)的重要因素。許多考生專業(yè)水平過(guò)硬，卻因?yàn)槲幕n成-績(jī)不夠基礎(chǔ)線而被優(yōu)質(zhì)高校拒之門(mén)外，這在歷年中都不是少數(shù)。文化課成-績(jī)好的藝考生優(yōu)勢(shì)就非常明顯了。

2、忽視文化課，自信心不足：藝考生因長(zhǎng)期不重視文化課，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)差，在文化課考試時(shí)難免自信心不足，認(rèn)為成-績(jī)差是自然而然的事，對(duì)好成-績(jī)不敢奢求。這是錯(cuò)誤的！高考中70%的題目都是基礎(chǔ)題，屬于能拿到的分！

3、學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)進(jìn)度缺失：藝考生需要花費(fèi)大量的時(shí)間在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，很難有完整的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，不僅跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，偶爾學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的知識(shí)都非常0碎，不具備完整的知識(shí)體系。

【藝術(shù)生高考文化課集訓(xùn)班-課程規(guī)劃】

招生對(duì)象：

1.針對(duì)文化課基礎(chǔ)薄弱，以省內(nèi)外承認(rèn)浙江省聯(lián)考成-績(jī)的二三本學(xué)校為的藝術(shù)生；將在浙江省各大藝術(shù)類院校聯(lián)考后立即投入文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生；

上課周期：

1. 聯(lián)考：2022年12月-2023年6月高考前

2. 校考：2023年3月-2023年6月高考前

（目前尚有少量名額可預(yù)約，先到先得）

學(xué)習(xí)科目：全科

班型設(shè)置：每班35-40人左右，精品小班

授課方式：周一至周六上午，全日制封閉式管理

教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)高考復(fù)讀學(xué)生文化課的實(shí)際情況，針對(duì)最-新課改要求，為高考藝術(shù)復(fù)讀生量體裁衣，設(shè)計(jì)了由淺入深，條理清晰，主次分明，循序漸進(jìn)的教學(xué)方案。并精選和編寫(xiě)了大量難易適合的高考復(fù)習(xí)資料，讓學(xué)生在一年的學(xué)習(xí)中最-大限度地掌握高考大綱涉及的全部考試內(nèi)容，助學(xué)生考-入理想的大學(xué)。

師資安排：專業(yè)的藝術(shù)老師深度解析且還原每年藝考大環(huán)境，資深高復(fù)文化提-分老師解決文化分問(wèn)題，專業(yè)+文化同步訓(xùn)練的模式讓學(xué)生更能達(dá)到自己的目標(biāo)學(xué)院。

報(bào)名方法：即日起開(kāi)始接收?qǐng)?bào)名預(yù)約，學(xué)生可憑成-績(jī)單與身份證來(lái)校招生辦報(bào)名或網(wǎng)上報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名單，注冊(cè)繳費(fèi)，報(bào)名繳費(fèi)后即可入班學(xué)習(xí)。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行相關(guān)規(guī)定（結(jié)合生均成本），成-績(jī)優(yōu)異者可學(xué)費(fèi)減免