課程特點：

1、突破緊張心理，掌握用情講述；

2、熟悉條理公式，學會站著思考；

3、課程涵蓋了特色自我介紹、產(chǎn)品介紹、工作匯報、素材挖掘等方法公式，讓你敢說、能說、會說。

課程目標：

1、從基本功到進階階段的成長，助你愛上演講；

2、提高演講能力，在“演"、"講"方面更有條理性、感染力；

3、讓你開口開口再開口，持續(xù)精進；

4、掌握更多的演講技巧與方法，將演講知識應用到實踐中。

課程內(nèi)容：

開營儀式

1、根據(jù)講師示范音頻進行練習；

2、說出參加21天線上訓練營的目標和計劃。

第一天：自我介紹（一）

1、應酬式自我介紹；

2、工作式自我介紹；

3、交流式自我介紹。

第二天：自我介紹（二）

有沒有遇到如下情況：

1、做完自己介紹，沒人能記住；

2、記錯或未記住他人名字；

3、怎么做有效的自我介紹？

4、姓名的畫面介紹法。

第三天：自我突破（一）

每個人都會講話，為什么還需要學習演講？——90%以上的人，是因為緊張而講不好。

如何實現(xiàn)突破？敢于面對緊張，敢于坦承尷尬，才能真正突破。

第四天：激勵與感恩（一）

1、我們要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點；

2、用具體事例指出對方優(yōu)點，鞏固對方信心；

3、少給建議。如果確有必要，可以給1-2條具體建議，要用商榷的語氣，并且把選擇權(quán)交給對方。

第五天：講好故事（一）

1、講好故事對演講的重要性；

2、講故事的7個要素；

3、通過說事來說理。

第六天：講好故事（二）    

1、表達的核心是表達感受，日常講話，不要念稿和背稿；

2、用多媒體語言（視聽觸味嗅五覺），呈現(xiàn)細節(jié)和場景；

3、三分感受，七分文字。

第七天：素材挖掘（一）

1、述說生命感悟；

2、從自身挖掘題材；

3、聽眾喜愛極具個人感情色彩的主題；

4、講你熟悉、熱愛愿意分享的話題。

第八天：講好故事（三）

1、對話對于講話的作用；

2、如何靈活運用對話；

3、如果想要更生動，試著轉(zhuǎn)換身份。

第九天：素材挖掘（二）

1、在口語表達方面，語言具體化比邏輯和修辭都更重要；

2、語言如何具體：用事實說話、運用數(shù)字、刻畫場景、多舉例子。

第十天：提高條理（一）

1、工作中，90%的講話是說明性講話，首先要求講清楚；

2、條理公式（總分收，要點是標題）；

3、介紹物品的注意事項（6個要點）。

第十一天：提高條理（二）

1、對于演講的重要性——吸引注意力、直接切入主題、表達核心觀點；

2、開場白、主題句、信息句。

第十二天：提高條理（三）

1、對于演講的重要性——復述要點、加深印象、呼吁行動、畫龍點睛；

2、道寶結(jié)尾模板講解。

第十三天：魅力聲音（一）

1、提、打、挺、松。

第十四天：魅力聲音（二）

1、變化，高低、強弱、虛實、快慢的變化。

第十五天：魅力聲音（三）

1、如何讓人的聲音聽起來更自信，權(quán)威、有氣場。

第十六天：場合講話（一）

1、如何做好酒宴主人：熱情洋溢開場，適當勸酒布菜、婉拒客人敬酒；

2、祝酒詞公式；場意舉賀。

第十七天：即席講話（一）

1、即席講話，考驗你的應變能力；

2、做好心理準備；

3、運用公式，心不慌：找事、串門、回家；

4、練習、實踐，提高即席講話能力。

第十八天：即席講話（二）

面對批評和指責，先接受。

1、不是自己的錯，感謝領導指出自己的盲點，表示回去思考，提出改進措施；

2、知道是自己的問題，承認現(xiàn)象，表示已經(jīng)過思考，目前的改進措施，希望領導支持和指導。

第十九天：即席講話（三）

1、面對領導突然提問，可以簡要回答；

2、套路：我認為….因為…..而且…，所以；

3、沒有答案的問題，謝謝對方，然后轉(zhuǎn)移。

第二十天：激勵與感恩（二）

1、學習演講，是為了在生活中應用；學好說話，提高家庭幸福度；

2、用智慧的雙眼，用喜悅的心，感受生活，感恩家人的付出。

第二十一天：激勵與感恩（三）

1、團隊的重要性；

2、如何激發(fā)團隊士氣、如何獲得團隊支持，學會感恩，學會贊美，你的未來不同凡響。

大作業(yè)

做一個5分鐘以內(nèi)的主題演講。

授課方式：

線上教學

1、專業(yè)演講講師構(gòu)建課程體系，并進行專業(yè)錄制，確保課程內(nèi)容的科學、實效、易學；

2、加入了班主任職能部分，更多地關注學員的思想動態(tài)，鼓勵學員堅持打卡，激發(fā)班級和學員的活力。

適合誰聽：

1、喜歡演講；

2、不敢當眾講話；

3、講話沒有素材；

4、講話沒有條理、沒有感染力；

5、有強烈的想改變和想要成長的人；

6、想提升職業(yè)軟實力的職場達人。