一對二培訓(xùn)

因為專注所以我們更專業(yè)，因為專業(yè)所以我們更優(yōu)秀

云韶民樂坊濟南人的民樂培訓(xùn)專家

一對二特色培訓(xùn)：

根據(jù)我們師資多年的教學(xué)經(jīng)驗，對于12歲之前的孩子在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民樂時較容易出現(xiàn)的問題就是持續(xù)性不足，半途而廢者甚多，另外在教學(xué)課的后半段也很容易出現(xiàn)因疲勞產(chǎn)生的注意力不集中的情況，從而使學(xué)習(xí)效率大幅下降。針對這種情況我們樂坊特推出一對二特色培訓(xùn)，這種特色培訓(xùn)主要目的是讓來培訓(xùn)的兩個孩子之間能在學(xué)習(xí)過程中能做到相互比較，從競爭的角度來提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，以達到比讓孩子單獨學(xué)習(xí)時更快的提升速度，同時也讓兩個孩子在一起學(xué)習(xí)成長的過程中提高與人相處的能力。

一對二特色培訓(xùn)的設(shè)計內(nèi)容：

1、參與培訓(xùn)的兩個孩子要在某一民樂器水平方面大體相當(dāng)，以達到能相互比較的，提高授課過程中學(xué)習(xí)注意力的目的。

2、參與培訓(xùn)的兩個孩子在家庭住址方面盡量要近，從而讓兩個孩子在接受培訓(xùn)以外也能經(jīng)常聯(lián)系，建立友誼，從而使孩子之間建立長期的聯(lián)系，以提高孩子學(xué)習(xí)民樂的持續(xù)性（如其中一個孩子知道跟他一起培訓(xùn)的伙伴還在學(xué)習(xí)的話就會降低他放棄繼續(xù)學(xué)習(xí)民樂的概率），同時也可以讓這兩個孩子的家庭建立起朋友關(guān)系，能以單位增加家庭之間的友誼。

3、目前我們大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以相比較我們這一代人，孩子雖然更早熟了，但與人相處的能力確在某種程度上下降了，所以我們樂坊，也是希望通過這樣一種教學(xué)形式能在孩子成長過程中改善這一薄弱環(huán)節(jié)。

4、兩個孩子在一起學(xué)習(xí)的過程中可以相互交流，從而提高學(xué)習(xí)的速率。

5、本民樂坊會不定期的舉辦或參加一些民樂演出，會選拔學(xué)員中的優(yōu)秀者參加演出，當(dāng)一個孩子的學(xué)習(xí)搭檔參加演出時，也會激發(fā)他的學(xué)習(xí)動力。