問題：此分數段的學生已經掌握了一定的SAT考點知識與解題方法，但是因為單詞量仍有欠缺，導致閱讀和語法部分容易失分。
授課重點：閱讀課的比例應繼續增大，因為此階段需要積累大量的詞匯，并且需要能夠提高對于閱讀文章邏輯的總結和歸納能力；語法部分應該著重對于單詞和固定搭配的積累，同時解決缺失的語法知識。數學部分仍然不可忽視。
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