培養目標
本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術的高級專門人才。 本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。
培養要求
本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。
通過學習，可以具備以下幾方面的能力：
1．掌握廣播電視藝術的基本理論、基本知識；
2．具有敏銳的觀察生活和捕捉社會發展走向的能力，以及用廣播電視手段表達思想感情的能力；
3．熟悉黨和國家新聞及文藝宣傳的方針政策和法規；
4．了解廣播電視的理論前沿的技術發展的動態；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
6．具備較高的藝術修養和藝術創造能力。
就業方向
可在各級廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作，也可在平面媒體擔任文字記者、攝影記者等。 業務培養目標：本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞方面的能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術的高級專門人才。 廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發展而設立的一個比較新的專業。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節目制作始終。過去在廣播電視節目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環節上容易出問題，而且制作時間比較長。廣播電視媒體，尤其是電視節目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。 本專業就業方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。 要想成為一名優秀編導人員，大學期間除學習公共基礎課外，還堅持“術業有專攻”的原則，按以后就業意向個人可以學習專業領域的不同課程。 從事電視編輯方向除中文專業課外，主要學習新聞傳播理論、電視節目制作技術、策劃。 從事文藝編導方向要學習電視節目制作技術、策劃與研究、文學戲劇理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析。 從事音樂編輯方向應有良好的藝術修養與音樂藝術鑒賞力。要學習廣播電視音樂節目策劃、編導、制作、配樂、經營等方面的專業知識與技能，具體講除學習文藝編導的專業課之外，還要在音樂專業上下功夫，視唱練耳、樂理、鋼琴、音樂節目策劃與制作、MIDI音樂創作、音樂專業英語等都是必修內容。 從事網絡藝術方向要有良好的藝術修養和藝術鑒賞能力，主要掌握網絡藝術策劃、創作、制作、管理等方面的專業知識與技能，主攻網絡音視頻制作、平面設計、動畫制作、網絡編輯等內容。 電視臺和電視節目制作機構中有許多從事電視新聞節目、電視專題節目、紀錄片編導和制作、電視頻道和欄目策劃以及節目主持工作的高級專門人才，他們大都是電視編輯方向的畢業生。 在廣播電視節目制作人才編導一體化的發展趨勢之下，廣播電視編導專業的就業前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現代第四大媒體的網絡的升溫，網絡藝術方向的畢業生將會有很好的發展前景。無論在電臺、電視臺，還是在網絡公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。 具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人?這樣你就能管理一個欄目組了。也有的從事播音主持工作。 總之，編導專業以幕后工作為主。
武漢市洪山區思樂學藝術學校（教民號：142011179602371）是一所專業從事傳媒藝考教育的培訓學校，學校自成立以來，本著“對每一位考生認真、負責”的辦學理念，堅持探索，不斷完善。多年來，為各大高校培養了眾多優秀的傳媒人才，現已成為湖北傳媒藝考培訓知名品牌。學校培訓的專業有播音與主持藝術、廣播電視編導、影視表演、影視導演、空乘、戲劇影視文學、服裝表演等。
學校現擁有一支全省資深的傳媒藝術備考專職教師團隊。現有專、兼職教師60余位，并聘請省市電視臺、中國傳媒大學、武漢大學、華中科技大學、華中師范大學等專家和教授為兼職教師，共同致力打造優秀的傳媒藝術考生。 目前，我校在武昌設立本部，在漢口、襄陽、荊州等地設立分校區。校本部座落在華中師范大學校內，優美的校園環境，濃厚的學習氛圍，主要承擔武漢及周邊地區日常班的教學、暑期集訓、考前集訓教學任務和部分賽事的報名選拔工作；主要承擔學校日常班教學、節目錄制、賽事選拔等工作。校區內教學、住宿、餐飲一應俱全，為參加培訓的學生和教職工提供優質的學習和生活保障，我校倡導一對一精品教學和VIP班教學，舉辦豐富多彩的藝術賽事，致力于精品教學和實踐活動相結合的教學模式，讓學員能在實際運用中更加深刻的理解專業內容，提升專業素養。 獨特優越的各大校區環境，在高校資源、學習環境、校園安全、實踐活動資源上凸顯出我校得天獨厚的資源優勢；半封閉式集訓管理，專業班主任團隊全天候追蹤管理，形成了科學的管理模式和嚴謹的管理態度；“25 10”分段式課程學習和精品小課打造出科學合理的精品教學；擇校報考、送考陪考、*查詢、志愿填報，事無巨細的全程服務，我們用心服務做到讓學生安心，讓家長放心。
因為專業，所以贏得了更多的信任；因為專業，所以我們更加努力；因為專業，所以心存感激；思樂學全體老師感謝您對思樂學的關注與支持。
思樂學藝術機構優勢
一、雄厚的師資力量:8年來，我校將數學質量始終放在辦學首位， 有水平，有責任，有涵養，有道德是我校教師傳統，湖北電視藝術行業精英、 全國高校內專業考官教師以及從事多年從事藝考培訓行業優秀專業教師組成我校教師隊伍，培養方案1對1定制，與考宮面對面，保質保量為學生增強藝術專業知識，順利進入理想大學。
二、提供大量實踐機會:我校與湖北省廣播電視總臺，武漢電視臺，武漢教育電視臺親密合作，將優秀學生推薦給各頻道節目，參與其中，真正體會電視行業內在知識。
三、分專業實際運用:我校編導專業學生均可參加電視節目錄制，優秀劇本、影評推薦參加“金雞百花”單項評選，并可通過欄目劇形式， 實現一個導演夢。播音專業學生可參與湖北電視欄目嘉賓主持， 推薦參加武漢市藝術小人才比賽、 高中生藝術節、 校園金話筒高中組大賽等高水平賽事。表演專業學生將零距離接觸北京人藝、 長江人藝、 武漢說唱團專業演出，優秀學生參加舞臺劇、 電視欄目劇演出，并可推薦在武漢拍攝影視劇劇組出演。學生提前感受專業氛圍，了解行業內在知識，開闊眼界，鞏固專業知識。
四、科學的課程體系:我校教研部門經過多年研究， 創立一套適用于普遍高中傳媒藝考生的課程體系，并經過多年*檢驗 ，從零開始，扎實學習，在傳統教學模式中，融合我們教學體系，1對1課外輔導，幫助學生順利過聯考，沖擊高等學府。
五、模擬真實考場:我校在月末、集訓中、考前分別舉行高規格的模擬考場訓練，讓考生提前感受考場氛圍， 并聘請高校專業考官團隊，與考生面對面交流，真正做出展示優勢，解決問題的實質教學，面對真實客觀的評分準則 ，考生更容易的正視自身問題，更有針對性的學習。
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