適應年齡：2-12歲
課程設置：減少感覺防御/過弱的反應；改善身體概念、姿勢控制、兩側協調、動作計劃，從而提升大小肌肉、手眼協調、眼球肌肉控制、視覺空間概念、語言等能力；增強基本學習能力、學習動機、專注力、記憶力、組織能力、情緒表達、自信心、自我控制等能力。
課程介紹
感統理論： 人類的各種感覺學習貫穿了人的一生，簡單地講，這是一種大腦和身體相互協調的學習過程。沒有感覺統合，大腦和身體都不能發展。感覺統合學習的*關鍵期是7歲以前，因為在這期間，人類的大腦發展特別快。大腦的學習有賴于身體感覺的輸入，學習后的大腦則發揮其指揮身體及感官的能力。由于大腦、身體及感覺器官的神經體系是非常復雜的，所以需要統合，如果這一能力不足，就會造成大腦、身體及感覺器官的學習混亂，產生感覺統合失常的現象。這種學習在嬰幼兒期幾乎已經打下了80%的基礎。比如對10個月的孩子來說，需要通過爬行來鍛煉注意力，訓練頸部肌肉的力量。如果孩子在這個階段沒有得到相應的訓練，就有可能影響他的感覺發展。所以根據兒童不同年齡段給予相應、全面的感統訓練，使各方面發育平衡。通過訓練培養協作能力、溝通能力和良好的心態，為以后的學習能力打下良好的基礎。
訓練內容： 循序漸進的感統訓練分四個階段進行：1) 感覺系統的建立； 2) 感知動作的基礎；3) 感知技能的建立；4) 學習能力的鞏固。以兒童的感統運動訓練輔導為基礎，采用滑板、跳床、平衡臺、吊纜等器材，綜合訓練兒童的觸覺、前庭感覺和本體感覺的統合，實現大腦與身體各技能的聯系與協調，從而促進大腦與體魄的健康發育，幫助兒童進一步提高運動和學習能力，預防兒童在未來的成長中出現感統失調的問題。
教學目標： 讓兒童在玩樂中通過專門的訓練器械，達到刺激兒童前庭覺、本體感、視覺、觸覺、聽覺的發育，幫助兒童對感覺刺激做出比較有結構的反應，*終目標是達到讓兒童的綜合能力有所提升，如行為能力、組織能力、學習能力、集中注意的能力，從而促進兒童身體機能的協調發展，提升兒童的心理素質，真正起到潛能開發的作用，真正為孩子未來的幸福奠定科學穩定的基礎。
簡介：
知貝兒童感統訓練中心隸屬于上海知貝文化傳播有限公司，是一家專業從事兒童潛能開發、感覺統合訓練、言語語言能力開發、社交情感溝通訓練、學前融合、父母養育方式支持的機構。
知貝希望把更多更專業的療育知識、技術和經驗分享給大家，讓更多的孩子能夠正常的生活、上學、社交。所以，知貝致力于兒童注意力、言語康復和早期療育領域，為發育遲緩、語言發展障礙、注意力缺陷、自閉癥譜系障礙兒童提供個性化訓練課程，并結合感覺統合、游戲發展、注意力調整、視知覺介入、手功能訓練、行為介入等，帶給有特殊需求兒童更專業和更有效的幫助。
知貝的課程服務項目有：感覺統合訓練、言語訓練、注意力特訓、精細動作、認知訓練、邏輯思維、社交情商、心理沙盤、學前融合班，感統測評、兒童發展評估等。課程體系覆蓋0-12歲，源自于美國加州腦科學研究中心，經過香港國際感統研究中心核心提煉，全面啟動孩子腦功能！基礎理論包括：Ayres A.J感覺統合理論、神經科學、心理學、兒童發展里程碑、知覺學習理論、言語發展理論、肌肉動力學、游戲互動理論等。
知貝引進國際*先進的兒童言語語言訓練方法和技術，以專注而專業的服務精神，以一對一的教學模式，根據每一個孩子自身的康復需要，以矯正時間快，效果好為目的，讓每個孩子盡早擺脫言語障礙的困擾，體會與世界對話的快樂。
有別于坊間眼花撩亂的感統，知貝專業、專注、專心，用心尊重孩子，更加考慮孩子在環境之中的活動參與及自我滿意度。對于孩子*重要的事：“玩”以及“學習”，知貝有著更正向及全面的觀點：孩子的發展是全面的，無論在生理或是心理方面，都需要過得快樂和健康。所以，知貝更是將職能治療從醫院領域拓展至學校、家中甚至是社區，經過專業的評估、分析后，幫助孩子規劃一系列的感覺統合活動。有別于一般的跑跑跳跳的簡單訓練，知貝更是針對孩子的情況，經由科學的臨床推理，以及多面向的晤談及評估，結合其他面向的干預，致力于找出孩子和環境互動不良的因素，再藉由能力的增進、技巧的學習或是策略的規劃，進一步設計適合孩子年紀的活動，減輕由感覺統合不良所造成的感覺失調及動作協調不佳。讓孩子無論在機構及學校學習，或是在社區人際互動方面變得更主動參與，情緒正向、以及充滿自信。
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