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武漢西門子S7系列課程

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適合對象：對西門子plc培訓,PLC培訓,工業(yè)自動化培訓等有興趣學習的學員

課時：30 班型：任意時段班制：小班

開設課程校區(qū)：武漢光谷產(chǎn)教融合實訓基地

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課程介紹

學習內(nèi)容：

一，西門子s7系列

1.西門子s7系列plc的學習；A 西門子plc編程基礎(chǔ)（plc的型號及選型，實物接線操作）；

2.軟件的介紹與基本指令；A.PL軟件的安裝，軟件操作介紹；B常開、常閉、線圈輸出使用及實操練習；C.置位、復位、布置位優(yōu)先、復位優(yōu)先的使用及實操練習；

3.高級指令和案例分析；

A.定時器、計算器、比較指令、特殊存儲器、順序控制繼電器的使用及實操作；B案例分析；

4.高級功能指令案例分析；

A，傳送指令、塊傳送指令、整數(shù)運算指令、實數(shù)運算指令、跳轉(zhuǎn)指令、循環(huán)指令、位移指令的使用及實際操作；

B.案例分析；

5.子程序和中斷程序；

A:子程序的作用，子程序模塊化實例，

B.中斷的定義，中斷的類型，中斷事件表，中斷示例；

C.案例的分析；

6.模擬量：

A模擬量的概論；

B.模擬量輸入輸出模塊；

C.模擬量模塊接線圖及模塊設置；

D.編程方式 E.用庫文件編程；

7.*ID

A.*ID的定義；

B.*ID的控制的工作原理和特點；

C.*ID的控制原理與程序流程；

D.*ID 的練習

8.運動控制；

A.脈沖輸出、PWM、PTO操作；

B.高速脈沖輸出的應用及用庫文件編程；

C.用指令做PTO輸出；

D.運動控制的實操練習；

二、變頻器

1.變頻器的定義及在工業(yè)控制中的應用特點；

2.*20變頻器的實際應用（V20變頻器的外部控制接線圖和方法，用戶端子說明，恢復出廠設置的操作，模擬量輸入輸出的功能應用、轉(zhuǎn)換、說明等，多段速功能的應用及方法）；

3.變頻器調(diào)試的程序（變頻器調(diào)試的程序步驟和調(diào)試方法）；

4.*LC與變頻器的通訊及程序的編寫；

三．觸摸屏組態(tài)學習

1.觸摸屏組態(tài)軟件的安裝及應用；

2.*MI和PLC的通訊；

3觸摸屏的實用實例；

四．各種通訊課程以太網(wǎng)協(xié)議

五．安川機器人及全自動化流水線學習

1.學習安川機器人基本操作；

2.學習安川機器人與下位機的基本通訊；

3.學習自動化線體與機器人的應用;

4.安川機器人和自動流水線的調(diào)試.

5.學習自動化線故障分。

學校介紹

武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)金石興職業(yè)培訓學校（簡稱：金石興）成立于2014年，是經(jīng)武漢市人社局審批、武漢市民政局登記注冊的民辦非企業(yè)單位。2020年被認定為“武漢市定點職業(yè)技能培訓機構(gòu)”、“武漢市定點創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)”。學校由武漢金石興機器人自動化工程有限公司全資設立，目前在華中科技大學文華學院工程實訓大樓、武漢職業(yè)技術(shù)學院第二工業(yè)中心、武漢奮進產(chǎn)業(yè)園設有三個直屬教學實訓基地。

學校立足智能制造各崗位領(lǐng)域，面向電控、機械、機器人三類崗位群，開發(fā)了電工、PLC、電氣、鉗工、工業(yè)機器人、工業(yè)視覺、智能機器人、大數(shù)據(jù)算法等技術(shù)技能培訓課程。面向社會人員、應屆畢業(yè)生、企業(yè)職工等不同層次學員的需求，開展就業(yè)培訓、教學實訓、技能提升、訂單培養(yǎng)、技能考證等多形式、多班型培訓服務項目。

金石興在智能制造教育領(lǐng)域深耕逾10年，秉持“實業(yè)興國、技能立業(yè)，經(jīng)世致用，知行合一”的人才培養(yǎng)理念，以新時代、新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)為導向，以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力提升為目的，為畢業(yè)生進階賦能，助力中國智能制造產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展。

---我們產(chǎn)品服務---

■就業(yè)培訓：以就業(yè)為導向，結(jié)合政府就業(yè)培訓補貼政策，為有志青年開展智能制造相關(guān)技術(shù)培訓。單項技能可隨到隨學，工程師綜合進階則定期開班。

■教學實訓：以大專（或同等層次）以上院校的教學實訓需求為導向，開設1-10天的教學實訓（含研學實踐）課程、2-3個月的項目實戰(zhàn)課程。并依托奮進產(chǎn)業(yè)園基地，進行封閉式脫產(chǎn)集訓。

■職工培訓：面向智能制造行業(yè)，為大型企業(yè)開展訂單班，為中小企業(yè)開展委托定向班，結(jié)合企業(yè)新型學徒制培訓文件精神，為新招募職工和在職職工提供崗前技能橋接、提升、考證培訓服務。

■創(chuàng)業(yè)培訓：結(jié)合“武漢百萬大學生留漢工程”和大學生留漢就（創(chuàng)）業(yè)政策，開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓項目。為年度大學生及有志創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的學生提供創(chuàng)業(yè)培訓服務和創(chuàng)業(yè)幫扶。

---我們的優(yōu)勢---

一：產(chǎn)業(yè)背景：十二年的非標自動化項目經(jīng)驗，并且背靠湖北省機器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，建立了面向全國智能制造企業(yè)的關(guān)系、資源、技術(shù)交流網(wǎng)絡。洞悉產(chǎn)業(yè)及崗位精準需求，打通學校課堂-企業(yè)崗位最后一公里。

二：教育背景：十年的職業(yè)教育辦學經(jīng)驗，并且正與十余家本專科院校開展專業(yè)共建，深諳職業(yè)教育規(guī)律，建立了教學研究、師資培養(yǎng)的長線發(fā)展體系。保障了優(yōu)質(zhì)的師資供應和教學教法的持續(xù)改善。

三：資源優(yōu)勢：學校打造湖北機器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟產(chǎn)教融合基地，成為國內(nèi)自動化頭部企業(yè)（如博眾精工、新松、華星）等的訂單（定向）人才培養(yǎng)基地。學校已獲武漢市人力資源社會保障局職業(yè)技能定點培訓、創(chuàng)業(yè)培訓定點雙資質(zhì)，是武漢市政府認可并大力扶持的就業(yè)培訓機構(gòu)。

四：硬件條件：學校位于華中科技大學文華學院工程實訓中心、武漢職業(yè)技術(shù)學院機電學院第二工業(yè)中心的教學實訓設備300多臺套，涵蓋電工、電氣、PLC、ABB/發(fā)那科/華數(shù)機器人工作站、1+X工業(yè)機器人考證站、小型智能生產(chǎn)（印章）線等陣容豪華的校內(nèi)教學實訓設備。位于武漢奮進產(chǎn)業(yè)園的基地的則技術(shù)先進、理念超前，環(huán)境優(yōu)越。實訓環(huán)境重點打造“機器人+產(chǎn)業(yè)行業(yè)應用”真實項目環(huán)境，如奮進上甄機器人裝備、3C電子裝備、光電智能裝備、汽車智能裝備、智慧農(nóng)業(yè)裝備、智能生活應用裝備等，致力開展學校課堂到企業(yè)崗位的無縫對接練兵。同時產(chǎn)教融合基地處于花園式廠區(qū)，內(nèi)置職工食堂、大學生宿舍（6人間上床下桌），配套籃球場、羽毛球、乒乓球等生活場所，可同時提供300名學員封閉式集訓的條件。

五：辦學理念：以OBE為辦學導向，以人才為中心，遵循長期主義和為學生提升價值的價值理念，構(gòu)建今日學員、明日人才、未來伙伴的人際關(guān)系，打造產(chǎn)業(yè)-學校-人力資源的閉環(huán)服務體系。并持續(xù)探索機構(gòu)、政府、企業(yè)參與共擔的四贏合作模式。