面向群體

1、孩子講話晚

2、說話短，不能連詞成句

3、語言表達能力差

4、與人溝通能力差

5、社交能力弱

6、認知理解能力落后

7、發音含糊不清，說不清楚

課程介紹

言語治療SPEECH  THERAPY又稱語言治療，是為了診治言語（例如構音、言語流程）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能等異常，并提供言語治療咨詢、評估、診斷及治療服務。

課程設置

語前訓練班

訓練目標：加強孩子說話前必須具備的能力，打下說話的基礎

訓練對象：完全不會說話，無意識發音，只會個別音節或詞語

訓練內容：

1、眼神注視，聽覺指令

2、因果概念能力

3、物概念訓練

4、詞匯理解訓練

5、模仿能力訓練

6、溝通互動行為建立

詞匯訓練班

訓練目標：提升給孩子詞匯表達能力及語匯豐富性

訓練對象：只會說幾個詞、幾個字

訓練內容：

1、詞匯的擴充

2、詞匯理解量擴充

3、短語理解

4、簡單句理解

5、詞匯的運用訓

構句訓練班

訓練目標：提升語言理解的復雜度，使用句子形式表達溝通，增加孩子句子的長度

訓練對象：說話簡短，不能連詞成句

訓練內容：

1、抽象詞匯理解量提升

2、增加復雜句理解能力訓練

3、使用簡單句表達訓練

4、句子長度擴展訓練

5、提升語用功能：能描述、告知事件、提問訓練

語言精熟班

訓練目標：提升語言溝通精熟度，解讀溝通情境，提升語用功能

訓練對象：會說很多，但是有時會不合場景，看圖說話的能力很差

訓練內容：

1、敘述性語言理解的擴充訓練

2、提升語言表達性的復雜度與完整性訓練

3、語言清晰度提升訓練

4、提升語言流利度

5、情景式溝通訓練

構音訓練課

訓練目標：提升語言清晰度，教孩子正確使用口型的變化

訓練對象：發音不清晰；音節錯誤：哥哥說成得得，兔子說成肚子；音節省略，媽媽說成啊啊；發音困難，音量小；聲調異常

訓練內容：

1、口肌力量訓練

2、口肌協調訓練

3、氣息層次訓練

4、口腔感知覺訓練

5、發音卡片訓練

6、聲母韻母訓練