福州情商訓(xùn)練哪里比較好呢？小編為您介紹金色雨林！金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系，跟隨小編的腳步來看看！

金色雨林教育致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，下面是金色雨林教育介紹

金色雨林在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運(yùn)營中心，28個省，117座城市，230+中心。

金色雨林教育課程通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方法

注意力記憶力課程
注意（attention）是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識事物重要工具，是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。

情感力課程
情感力是以情商（Emotional Quotient）為代表的心理能力的總和。包括一個人如何正確了解自我、管理自身情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系、與他人展開溝通等能力。幫助孩子通過認(rèn)識自己的外貌特征及內(nèi)在喜好、專長、優(yōu)點(diǎn)等，正確接納自己產(chǎn)生自尊及自愛，提升孩子的自信心。

專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在教學(xué)方面都有自己的優(yōu)勢特色，金色雨林教育優(yōu)勢特色有哪些呢？

在課堂教學(xué)上采用游戲化的授課方式，讓孩子們能夠集中注意力于課堂之上。如果家長們發(fā)現(xiàn)孩子在日常生活或者學(xué)習(xí)中出現(xiàn)一系列的注意力不集中、運(yùn)動不協(xié)調(diào)的情況都可以來校區(qū)進(jìn)行咨詢，我們會為孩子做全面的測評。

感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子有哪些好處呢？感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)呢？

感統(tǒng)訓(xùn)練的概念
感統(tǒng)訓(xùn)練是通過專業(yè)的訓(xùn)練器材，讓孩子在玩的過程中刺激其大腦功能，鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感，從而提高孩子感覺統(tǒng)合能力的訓(xùn)練。某種意義也可以說，感統(tǒng)訓(xùn)練就是一種在游戲和玩樂中的訓(xùn)練。有的人覺得，感統(tǒng)失調(diào)是一種疾病，所以感統(tǒng)訓(xùn)練也是給有疾病的孩子做的。這種“一葉障目不見泰山”的片面看法，其實(shí)根源還在于，對感統(tǒng)不了解。所以，連帶的對感統(tǒng)失調(diào)和感統(tǒng)訓(xùn)練，也會產(chǎn)生一定的誤解。

家校距離是家長們非常關(guān)注的問題，金色雨林教育校區(qū)地址

倉山校區(qū)：建新鎮(zhèn)后巷路