東方司樂國際教育為嬰幼兒不同階段的發展量身定制教學內容，讓孩子在健康快樂的環境中成長，下面就來看看這家機構的相關內容吧！

東方司樂學習能力訓練中心通過不同形式的游戲，促進寶寶社會交往能力的發展，提高寶寶生活自理能力，同時促進寶寶語言、邏輯創造、思維、運動等各方面的發展，借鑒多元智能理論和國際化快樂教學法，注重嬰幼兒的多元智能發展，根據嬰幼兒的個體差異，因材施教，充分挖掘嬰幼兒內在潛力，是常態兒童超常發展。東方司樂珍視每一位寶寶的生命發展，將“愛的教育”貫穿始終，倡導正向養育的教育理念，提出“讓愛滋養”的品牌口號，以“愛”為導向，將“愛”帶入幼兒早期心智及行為養育，助力寶寶的生命全面發展。

在這里，小編就帶大家一起認識一下這里的優秀教師：

盧敏珊老師畢業后從事3-13兒童教育工作，善于兒童合作組織、注意力的培養，課堂教學生動活潑，風趣幽默，自成一體，深受學生喜愛。

東方司樂國際教育不光擁有著教學經驗豐富，有耐心，有愛心的好老師，還開設有語言表達能力訓練課程，兒童情緒管理課程，專注力訓練課程等等相關優質課程，對感統注意力訓練有興趣的家長，可以帶著孩子去到佛山禪城區汾江南路進行深入學習哦！

關于觸覺給家長的建議：要經常多地愛撫您的孩子：情緒穩定以及良好的人際關系的建立，均有賴安定的觸覺系統，而適宜的愛撫是促進觸覺系統正常發育的基礎，也是形成安定情緒的有效方法。給孩子提供干凈、自由的游戲空間，讓孩子能在地上自由爬行及接觸周圍物品，盡量不使用學步車，以免使其喪失爬行及用手觸摸環境的機會。對觸覺敏感的孩子，父母可以在他們洗臉、洗澡或睡覺前，以手或柔軟的手巾，輕緩地觸壓或按摩孩子的手、腳或背部。對觸覺過分依賴的孩子，父母處理時要謹慎。一般這種孩子通常有吸吮手指、手帕或被角的習慣。父母不要采用高壓或恐嚇的方式來糾正這些習慣，而應該先適度地滿足孩子對觸覺的需要，加強親子間的關系，使孩子有安全感，在此前提下，才要求他們逐漸改掉這些習慣。