實行小班教學模式，專屬定制訓練方案，專人老師督促學習，訓練大腦與各項感官的協調性，提升孩子應對外部環境的能力和規則意識。根據學習需要，讓大家做好相應的學習準備，按照孩子們的學習情況，提供更加專業的學習指導。

金色雨林教育在注意力訓練這塊，師資力量強大，專業老師很多，比如張雨青是中國科學院心理研究所博士生導師，北京大學、荷蘭Leiden大學發展心理學博士，香港中文大學教育心理學博士后，中國心理學會醫學心理專業委員會副主任。家長可以帶孩子前來免費體驗，參觀校區環境，學校在福州市鼓樓區楊橋中路尚林苑旁。

少兒記憶力培訓課程
課程詳情：將影響孩子記憶力和注意力質量的能力分成12項，并采用豐富題型設計的測評找到根源問題?；跍y評數據智能化分析孩子當前情況并鎖定訓練目標，提供特定教具、練習項目達到訓練有效的目標。專屬定制全智能教案，8人小班授課，助力學習效果有提升。訓練師經過系統培訓且持證教學，訓練堂更為正規。

領導力進階課程
課程介紹：并非所有精英都擁有領導力，但擁有領導力的一定是精英。在未來激烈的競爭中，必定會有不少孩子成為將要成為一個團隊的帶領者，去率領一個團隊完成目標。金色雨林領導力課程通過培養孩子成為團隊領袖的各項素質，提升孩子同理性、發展信任關系及更深層的溝通技巧，幫助孩子成為專注、自信、擁有號召力的團隊帶頭人。

了解一家機構概況，往往要對機構簡介仔細看看，那金色雨林教育培訓中心的簡介是怎樣的？

福州金色雨林將長期實踐與科研成果相結合，以為全國家長解決教育煩惱，為全國孩子提升以運動力、認知力、情感力為基礎的學習能力，幫助孩子“成功學習、自信成長”為企業使命，為提升中國年輕—代的核心競爭力而不斷前行。實行小班教學模式，專屬定制訓練方案，專人老師督促學習，訓練大腦與各項感官的協調性，提升孩子應對外部環境的能力和規則意識。根據學習需要，讓大家做好相應的學習準備，按照孩子們的學習情況，提供更加專業的學習指導。

鍛煉孩子學習能力的方法：1、激發孩子的學習動機。學習動機是孩子自覺主動學習的內驅力，培養孩子的學習能力，需要從激發孩子的學習動機入手。2、孩子對事物的好奇心強烈，就會積極地探索學習方法，從而提升自己的學習能力。相反，如果對周圍的事物不感興趣，就不會激發起學習的欲望。因此，要想激發孩子的學習動機，就要先激發孩子的好奇心。