在教師招聘考試中，需要識記的知識點(diǎn)比較多，考生經(jīng)常感覺知識點(diǎn)記不住，易混淆等等。下面介紹幾種方法，幫考生輕松備考，一舉拿下教師招聘考試。

　　摘要學(xué)習(xí)法：在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時(shí)，對平時(shí)的摘要進(jìn)行校對和更正非常重要，它有助于知識的深化。

　　邏輯分類法： 復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化是一個很好的復(fù)習(xí)途徑，尤其是對論述、案例分析題目有幫助。

　　做題拓展法：很多復(fù)習(xí)參考書的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)，也可以了解更多的題型。

　　爭論提問法：真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓幷摚瑫谟洃浿懈由罨２环猎谕瑢W(xué)之間，多爭論和提問。

　　重復(fù)學(xué)習(xí)法：當(dāng)感到知識已經(jīng)掌握得差不多的時(shí)候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。

　　換位思考法：在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是學(xué)生，處于被動地位，而要不斷的把自己擺放到先生的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。