小學課本林蔭道寫"林陰道" 出版方稱沒錯

小學課本上的“林陰道”。

　　前幾天，故宮(微博)一個別字“撼”原應為“捍”，讓全國人民熱烈地討論了一把。近日，一蘇州網友在其博客上稱，他覺得這個事情很有意思。不過，當他在女兒的小學一年級語文課本上看到“林陰道”一詞時，卻產生了極大的質疑：記得自己一直學的是“林蔭道”。對此，教材編寫者解釋說“林蔭道”是異讀詞，為防止出現混淆，所以國家語委進行了統一修改。

　　對于日前故宮出現的“撼”字風波，該網友稱，大家之所以敢討論，敢說這個字錯了，是因為故宮不是教書育人的。大家討論討論，就當做茶余飯后的笑談而已。“我覺得挺好。”但如果一個權威機構，一個教書育人的地方，將錯誤堂而皇之地印在教科書上，所有老師都不敢質疑，將會是什么樣的后果呢？

　　隨后，該網友特別指出，在江蘇教育出版社出版的小學一年級上學期教科書104頁“識字”中，出現“林陰道”一詞，讓人著實嚇了一跳。“因為明顯與我們老師長期教我們的區別大啊。”

　　經過多番聯系，昨天記者聯系上了這位姓李的市民。據其介紹，他多年前和妻子一起來蘇打拼，目前開了一家體育文化廣告傳媒公司，女兒就讀于蘇州新區某小學一年級。

　　去年，女兒開學后，興沖沖把教科書背回了家。后來，他無意間翻到了語文書第104頁，看到了那個錯別字，認為非常不妥。“可教科書上已經白紙黑字地印出來了，既成事實，我們這些家長也只能望洋興嘆啦。”李先生表示，對于教科書上出現這樣的錯誤，他們家長感覺很無奈，也很無語。

　　帶著網友的質疑，記者來到蘇州新區獅山實驗小學。在校方提供的江蘇教育出版社出版的小學一年級上學期教科書第104頁上，記者果然看到了“林陰道”一詞。該小學一年級語文教師陸菊敏告訴記者，他從事小學語文教育已經有17年了，自從語文書從人教版換成蘇教版后，這15年里一直都是“林陰道”，他們也是一直這樣教的。

　　陸菊敏告訴記者，當他剛接觸到“林陰道”時，第一反應是這個字印錯了，因為在之前近20年的學習中一直都是“林蔭道”。在他和學校同事討論后，大家也一致認為這個詞是印錯了。便向出版方提出了異議，但卻被告知并沒有錯誤，“林蔭道”已經統一改為了“林陰道”。“雖然我們一直對‘林陰道’有想法，但教科書就是權威，授課必須以它為準。”（孫波 薛馬義 文/攝）

　　專家 解字

　　詞典根據使用頻率 把“林蔭道”列為推薦詞條

　　“在中國社科院語言研究所2005年修訂的第五版《現代漢語詞典》記載中，將‘林蔭道’作為推薦詞條，而‘林陰道’為非推薦詞條。”蘇州大學語委委員、文學院教授、博士生導師、漢語言文學學科帶頭人曹煒在接受記者采訪時解釋說，“林蔭道”意思是樹木遮蓋太陽而形成的路，“林陰道”意思是背著太陽的路。兩個詞都可以用，只是意義有些差別，一個強調樹木遮陽，一個強調背著陽光，現在已經被混淆成通用了。

　　曹煒說，兩個詞很難說對錯，但嚴格來講，應該用“林蔭道”，首先林蔭道被《現代漢語詞典》列為推薦詞條，而林陰道列為非推薦詞條，這說明林蔭道的使用社會頻率高于林陰道，中國社科院語言研究所在選擇混淆詞匯作為推薦詞條時，詞匯的使用頻率是第一參考標準。

　　再就據文化傳承而言，“林蔭道”自秦漢就出現了，而“林陰道”在唐宋時才出現。從構詞理句來看，“林蔭道”有形象的遮蓋的意思，而“林陰道”卻過多地傾向背陽，顯然前者更加能形象表達出意思。

　　曹煒還表示，編書的人肯定不是高校老師，“蔭”使人想到樹木，顯然在表意功能更好，建議小學課本里全部換成“林蔭道”。