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適合對象：對特殊兒童教育,早教幼教等有興趣學習的學員
開設課程校區：臺江校區,仁育校區,鼓樓校區,倉山校區
一、專項評估（如需要）
- 如綜合評估結果顯示兒童需要語言和職能康復，會為兒童安排語言溝通方向、運動注意力方向的評估師為兒童進行專項評估。
二、入學
- 評估后，督導會根據評估結果制定兒童近期康復方案，與兒童的專屬康復師進行溝通，同時機構會與家長溝通，盡快安排兒童入學。
三、 個別化干預方案解讀
- 入學一個月內，輸出完整的干預計劃，督導會同家長進行講解，幫助家長了解兒童全方位的情況、機構的干預思路以及如何進行居家干預，以保證兒童的干預效率*高。
四、 動態評估
- 個案入學后，督導會持續跟進個案在環境中的表現，并針對已有目標，圍繞初步評估結果所制定的目標，縱觀數據趨勢，動態調整干預目標和策略。
- 動態評估在兒童康復過程中會持續進行。
敏朗教育連鎖機構（即敏朗教育集團）成立于2007年，是福州一家經教育主管部門備案的康復機構，言語聽覺科學教育部重點實驗室成果轉化基地，國家兒童康復定點機構。
敏朗兒童素質成長中心是由敏朗教育集團專業建設，助力0-6歲兒童素質發展。中心致力于在兒童6歲前的培養黃金期，提供語言發展、思維發展、體能發展、社交互動發展、藝術啟蒙等綜合早教服務。敏朗課程由國際教育專家針對0-6歲兒童身心發展及認知規律科學定制，促進孩子體智全面發展。目前已建成鼓樓、晉安、倉山、臺江3大校區。設施配套齊全，師資力量雄厚。
仁育兒童學校是敏朗教育集團旗下專業機構，是福建省內規模大的培訓學校之一，專業程度高的針對自閉癥兒童進行綜合性康復訓練的教育基地之一，是經教育主管部門注冊,民政主管部門備案的民辦非營利性學校。學校教學面積近2000平方米，擁有個別訓練室、PCI室、游戲室、美勞室、大型音樂室、大型體育運動室、大型球技室、圖書室、等教學空間。
仁育學校采用融合療育的方法，以當今國際上先進的ABA應用行為分析療法為基礎、PCI游戲與文化介入療法（仁育是與楊宗仁教授親自指導的臺灣人幼室合作且指定的福建省合作學校）另有TEACCH結構化教學法、體育運動訓練法、奧爾夫音樂療法、游戲療法等教學方法課程設置科學合理，教學管理嚴謹細致，本著以人為本、科學規范、因材施教的原則，力爭使前來接受訓練的兒童各方面能力都能得到提高和具備獨立自主生活能力！
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